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Autor: Ricardo Francisco

EDUCAÇÃO INOVADORA 2020 | #4 Competências dos gestores contemporâneos

Posted on 17 de abril de 202114 de fevereiro de 2023 by Ricardo Francisco
EDUCAÇÃO INOVADORA 2020 | #4 Competências dos gestores contemporâneos

EDUCAÇÃO INOVADORA 2020 | #4 Competências dos gestores contemporâneos

  • 17/04/2021
  • 12:13 pm

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Diálogo: escola-família

Posted on 2 de março de 202131 de outubro de 2023 by Ricardo Francisco

Diálogo: escola-família

  • 02/03/2021
  • 11:41 am

Organização: Tereza Perez

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BNCC – A Base Nacional Comum Curricular na prática da gestão escolar e pedagógica

Posted on 2 de março de 202115 de fevereiro de 2023 by Ricardo Francisco

BNCC – A Base Nacional Comum Curricular na prática da gestão escolar e pedagógica

  • 02/03/2021
  • 11:30 am

Organização: Tereza Perez

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Empoderar crianças e jovens para a cidadania global

Posted on 2 de março de 202115 de fevereiro de 2023 by Ricardo Francisco

Empoderar crianças e jovens para a cidadania global

  • 02/03/2021
  • 11:17 am

Fernando M. Reimers / Vidur Chopra / Connie K. Chung / Julia Higdon / E. B. O’Donnel

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  • 02/03/2021
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Segurança e boas práticas na internet

Posted on 2 de março de 202115 de fevereiro de 2023 by Ricardo Francisco

Segurança e boas práticas na internet

  • 03/02/2021
  • 10:46 am

ESPECIAL PROFESSORES Segurança e boas práticas na internet

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  • 03/02/2021
  • 10:46 am

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A necessidade de resgatarmos na Educação a comunidade aprendente

Posted on 24 de fevereiro de 20213 de agosto de 2023 by Ricardo Francisco
A necessidade de resgatarmos na Educação a comunidade aprendente

A necessidade de resgatarmos na Educação a comunidade aprendente

  • 02/24/2021
  • 8:50 am

O ano de 2020 tem sido um grande aprendizado a todos. E podemos até arriscar a dizer que estamos vivendo em um mundo que não reconhecemos mais, devido a cuidados essenciais com a pandemia e o enfrentamento do distanciamento social.

Lidar com o cenário da pandemia principalmente na Educação tem sido desafiador ao mesmo tempo que nos apresenta maneiras diferentes de possibilitar novos caminhos a Educação, como a necessidade de resgatar a comunidade aprendente.

A Educação é feita a muitas mãos e envolver esses muitos atores é essencial para que possamos caminhar rumo a educação integral, pautada na equidade e na qualidade de ensino, e como dizem a teoria é maravilhosa o difícil é realmente colocarmos em prática, nada como a resiliência e a persistência e o envolvimento de ações para o exercício da comunidade que sempre está disposta a aprender.

Alguns pontos são essenciais para que possamos estimular a comunidade aprendente, nesse momento de educação emergencial, mas também no retorno gradual das aulas presenciais.

A comunidade aprendente é que aquela que dispõe que todos estão em prol de um objetivo comum e que possui responsabilidades e deveres, isso inclui a escola, estudantes, familiares e o território educativo.

Quando ingressamos em alguma comunidade, buscamos uma referência comum, como algo que nós interesse profundamente e temos várias causas e em grupos principalmente em redes sociais. A ideia é fortalecer esse conceito também a educação, priorizando algumas redes de apoio que são essenciais, pensando que teremos muito desafios para recuperar a aprendizagem do ano 2020.

Desta maneira, precisamos olhar para cada comunidade que temos dentro da unidade escolar e buscar que se transforme em uma comunidade aprendente capaz de se integrar através de projetos e que  contribua para que a educação ocorra.

Não adianta apenas temos excelentes professores e estudantes, é preciso que haja de fato uma comunidade integrada e aprendente em que todos juntos possam remar em uma mesma direção que conduza ao processo de aprendizado e que fortaleça a escola para o diálogo e que exerça uma gestão democrática, capaz de organizar espaços e se abrir para os  problemas da comunidades, envolvendo o território educativo, afinal convivência e transformação social são essências de uma boa educação que pode se limitar a apenas um ator. 

 

Deixo aqui dica de série que pode ajudar a refletir sobre esse período e a fortalecer o vínculo de uma comunidade aprendente.

Distanciamento Social: Filmada durante a quarentena, esta antologia revela os altos e baixos do dia a dia das pessoas que tentam se manter conectadas em meio ao isolamento. A série  está em exibição na Netiflix.

 

Precisamos de fato unificar a rede de apoio em prol de soluções comuns, dando segurança para que todos os atores possam contribuir para o processo, que não é feito apenas por um segmento, mas por um conjunto.

Um abraço e até a próxima,

Débora

Débora Garofalo é Assessora Especial de Tecnologias da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEE SP) e professora da rede pública de ensino de São Paulo. Formada em Letras e Pedagogia, mestranda em Educação pela PUC-SP, vencedora na temática Especial Inovação na Educação no Prêmio Professores do Brasil, Vencedora no Desafio de Aprendizagem Criativa do MIT e considerada uma das dez melhoras professoras do mundo pelo Global Teacher Prize, o Nobel da Educação.

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A necessidade de resgatarmos na Educação a comunidade aprendente

  • 02/24/2021
  • 8:50 am

O ano de 2020 tem sido um grande aprendizado a todos. E podemos até arriscar a dizer que estamos vivendo em um mundo que não reconhecemos mais, devido a cuidados essenciais com a pandemia e o enfrentamento do distanciamento social.

Lidar com o cenário da pandemia principalmente na Educação tem sido desafiador ao mesmo tempo que nos apresenta maneiras diferentes de possibilitar novos caminhos a Educação, como a necessidade de resgatar a comunidade aprendente.

A Educação é feita a muitas mãos e envolver esses muitos atores é essencial para que possamos caminhar rumo a educação integral, pautada na equidade e na qualidade de ensino, e como dizem a teoria é maravilhosa o difícil é realmente colocarmos em prática, nada como a resiliência e a persistência e o envolvimento de ações para o exercício da comunidade que sempre está disposta a aprender.

Alguns pontos são essenciais para que possamos estimular a comunidade aprendente, nesse momento de educação emergencial, mas também no retorno gradual das aulas presenciais.

A comunidade aprendente é que aquela que dispõe que todos estão em prol de um objetivo comum e que possui responsabilidades e deveres, isso inclui a escola, estudantes, familiares e o território educativo.

Quando ingressamos em alguma comunidade, buscamos uma referência comum, como algo que nós interesse profundamente e temos várias causas e em grupos principalmente em redes sociais. A ideia é fortalecer esse conceito também a educação, priorizando algumas redes de apoio que são essenciais, pensando que teremos muito desafios para recuperar a aprendizagem do ano 2020.

Desta maneira, precisamos olhar para cada comunidade que temos dentro da unidade escolar e buscar que se transforme em uma comunidade aprendente capaz de se integrar através de projetos e que  contribua para que a educação ocorra.

Não adianta apenas temos excelentes professores e estudantes, é preciso que haja de fato uma comunidade integrada e aprendente em que todos juntos possam remar em uma mesma direção que conduza ao processo de aprendizado e que fortaleça a escola para o diálogo e que exerça uma gestão democrática, capaz de organizar espaços e se abrir para os  problemas da comunidades, envolvendo o território educativo, afinal convivência e transformação social são essências de uma boa educação que pode se limitar a apenas um ator. 

 

Deixo aqui dica de série que pode ajudar a refletir sobre esse período e a fortalecer o vínculo de uma comunidade aprendente.

Distanciamento Social: Filmada durante a quarentena, esta antologia revela os altos e baixos do dia a dia das pessoas que tentam se manter conectadas em meio ao isolamento. A série  está em exibição na Netiflix.

 

Precisamos de fato unificar a rede de apoio em prol de soluções comuns, dando segurança para que todos os atores possam contribuir para o processo, que não é feito apenas por um segmento, mas por um conjunto.

Um abraço e até a próxima,

Débora

Débora Garofalo é Assessora Especial de Tecnologias da Secretaria Estadual de Educação de São Paulo (SEE SP) e professora da rede pública de ensino de São Paulo. Formada em Letras e Pedagogia, mestranda em Educação pela PUC-SP, vencedora na temática Especial Inovação na Educação no Prêmio Professores do Brasil, Vencedora no Desafio de Aprendizagem Criativa do MIT e considerada uma das dez melhoras professoras do mundo pelo Global Teacher Prize, o Nobel da Educação.

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FORMAÇÕES EDUCATRIX

Posted on 22 de dezembro de 20203 de agosto de 2023 by Ricardo Francisco
FORMAÇÕES EDUCATRIX

FORMAÇÕES EDUCATRIX

  • 12/22/2020
  • 1:26 pm

A implementação de uma solução educacional de qualidade possibilita acessar uma série de recursos capazes de proporcionar uma formação mais completa aos alunos.

O material didático é responsável por nortear o aprendizado e aplicar a metodologia de ensino trazida pela solução educacional. No entanto, esse tipo de solução vai além de oferecer livros à escola. É preciso conhecer recursos pedagógicos valiosos para complementar o projeto da sua instituição.

Conheça a seguir 4 recursos pedagógicos que merecem atenção na hora de escolher uma solução educacional para sua escola:

1. Cultura avaliativa

É através do desenvolvimento de uma cultura avaliativa que as soluções educacionais conseguem atuar de maneira mais eficaz nas suas escolas parceiras.

Ao analisar resultados, a solução educacional consegue propor formações e intervenções pedagógicas que contribuam com a melhoria acadêmica dos estudantes. Além disso, cabe à solução conscientizar, preparar e estimular a comunidade escolar para a aplicação de avaliações periódicas.

2. Learning Management System

Como parte de uma solução educacional, é possível contar com sistemas inteligentes que possibilitam a organização e o acesso a materiais didáticos, e que podem até trazer avaliações e exercícios.

Essa é a ideia por trás de um Learning Management System (LMS). Uma boa plataforma LMS reúne funções de gestão de conteúdo digital, mensagens, fóruns e atividades complementares. Além disso, verifique se o LMS é suportado por dispositivos móveis.

3. Metodologias inovadoras

Cada solução educacional pode trazer propostas de metodologias diferentes para a realidade da escola. É o caso, por exemplo, de metodologias ativas, que trazem estratégias de ensino para atender a perfis de aprendizagem distintos.

As metodologias propostas pela solução educacional têm o potencial de transformar completamente a forma como o aprendizado acontece. Então, trata-se de um aspecto muito importante a ser analisado ao tomar essa decisão.

4. Propostas de uso de ambientes

Os ambientes de uma escola exercem um papel fundamental no processo de aprendizagem. Portanto, parte da proposta de valor de uma boa solução educacional deve buscar a transformação desses espaços tendo o aprimoramento da aprendizagem como objetivo.

Um exemplo disso é a sala de aula multimídia, que pode contar com projetor, dispositivos digitais para o professor e roteador Wi-Fi para acesso à internet. Outra possibilidade é um espaço voltado para aplicar a cultura maker, possibilitando aos alunos aprenderem com base no movimento “faça você mesmo”. 

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Atualização prática para o professor

Posted on 22 de dezembro de 20203 de agosto de 2023 by Ricardo Francisco
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  • 22/12/2020
  • 1:24 pm
A formação do aluno começa sempre com o desenvolvimento do professor. Pensando nisso, criamos as #FormaçõesEducatrix, uma forma inovadora de transformar sua revista favorita em uma ferramenta de formação para professores!
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  • 22/12/2020
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Educação Inovadora | #7 Educomunicação e educação midiática

Posted on 19 de novembro de 20203 de agosto de 2023 by Ricardo Francisco
Educação Inovadora | #7 Educomunicação e educação midiática

Educação Inovadora | #7 Educomunicação e educação midiática

  • 11/19/2020
  • 4:33 pm

A sétima webinar do ciclo Educação Inovadora traz o debate sobre um importante tema em pauta na educação de hoje: “Educomunicação e educação midiática”, com Januária Alves e Flávia Aidar.

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